Recherche

image-i-nations trésor

education

Journée mondiale de la radio – 13 février

13 février 2017
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: De ceci... de cela...
Mots-clés: coopération internationale, crises, education, groupes nomades, information, liberté, liberté d'expression, radio, technologie, UNESCO

En 2012, afin de mettre en relief la puissance de la radio comme plate-forme pour l’éducation et la liberté d’expression ainsi que son rôle vital dans la réponse aux crises et aux catastrophes, l’UNESCO a appelé à célébrer le 13 février de chaque année, une Journée Mondiale de la radio.

Toutes les radios sont invitées à s’associer à cet événement a déclaré le porte parole de l’UNESCO dans son communiqué de presse.

Média peu coûteux, nécessitant la mise en oeuvre d’une technologie relativement simple, la radio atteint des auditeurs éloignés sur tous les points du territoire et des groupes nomades. Selon l’union internationale des télécommunications, plus de 75% des foyers des pays en développement possèdent au moins un récepteur radio.

Afin d’encourager les diffuseurs publics, privés et communautaires à célébrer la Journée, l’UNESCO a créé un site web avec des messages audio en plusieurs langues ou des manuels à l’usage des radios communautaires.

Un vecteur de liberté
Nous ne saurions terminer sans faire une rapide évocation de la radio comme vecteur de liberté en en citant quelques unes de celles qui sont restées dans l’histoire : Radio Londres qui transmettait les messages à la résistance française aux plus sombres heures de l’occupation, Radio Free Europe qui permet aux populations situées derrière le rideau de fer de recevoir une information différente de celle transmise par les autorités, Radio Caroline qui émettait depuis un bateau ou encore l’épopée des radios libres de 1981 et la fin du monopole d’état en France.

Source: Texte: Journée Mondiale; Image: CSW61

La Journée mondiale de la radio 2017 célébrée sous le thème « La radio c’est vous! »

Le 13 février est la Journée mondiale de la radio — une date pour célébrer la radio en tant que médium ; développer la coopération internationale entre radiodiffuseurs ; encourager les principaux réseaux ainsi que les radios communautaires à promouvoir l’accès à l’information, la liberté d’expression et l’égalité des genres sur les ondes. La radio demeure le médium capable d’atteindre le plus grand nombre de personne dans le monde et cela, le plus rapidement possible.

Source: Texte: UNESCO

International Holocaust Remembrance Day – 27th January

27 janvier 2017
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: Anglophones et anglophiles
Mots-clés: Auschwitz-Birkenau, discrimination, education, génocide, Holocaust, intolerance, Jews, libération, Nazi regime, remembering, UN, violence

The International Holocaust Remembrance Day is annually observed on the 27th of January. It’s a solemn commemoration of the Holocaust which is considered to be the darkest period during the Nazi regime wherein millions of Jews including all other cultural minorities are brutally killed in mass concentration camps across the German-occupied Europe. The primary objective of the holiday is to honor both the deceased and surviving victims as well as to promote awareness of the Holocaust worldwide.

On November 1, 2005, the United Nations General Assembly has formally designated January 27 as the day of the holocaust commemoration through UN resolution 60/7. 27th of January was also specifically chosen because it was the day of liberation for Auschwitz-Birkenau, the Nazi concentration or extermination camp nicknamed as “The Death Factory.”

All UN member states and offices observe the holiday with their own respective events and activities but from 2010, the UN started designating specific annual themes to focus on.

Holocaust 2017 – Holocaust Remembrance: Educating for a Better Future
The UN charter which established the holiday also stressed the reasons why the annual commemoration is observed. The holiday primarily aims to remember and honor the Holocaust victims. Second is the development of educational programs or materials about the Holocaust and its lessons. Related to this is the establishment of a Holocaust and the United Nations outreach program to be able to achieve said education purpose.

It also rejects any denial about the veracity of Holocaust and urges the preservation of Holocaust or Nazi-related artifacts and sites like the concentration, labor and prison camps. The resolution also condemns ethnic or religious discrimination as it states “Condemns without reserve all manifestations of religious intolerance, incitement, harassment or violence against persons or communities based on ethnic origin or religious belief, wherever they occur.” But ultimately, all these aspects point to the aim of preventing a similar case of genocide today and in the future.

Source: Text & Picture: World Religion News: « 2017 International Holocaust Remembrance Day Events » http://www.worldreligionnews.com/?p=34495

Journée Mondiale des droits de l’homme – 10 décembre

10 décembre 2016
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: De ceci... de cela...
Mots-clés: dignité, droits de l'homme, education, générations futures, liberté, ONU, Paix, personne humaine, sécurité

L’éducation aux droits de l’homme est bien plus qu’un sujet de leçon ou que le thème d’une journée: c’est un processus qui vise à ce que chacun soit équipé pour vivre sa vie dans la sécurité et la dignité. En cette Journée internationale des droits de l’homme, continuons ensemble à faire le nécessaire pour que les générations futures aient une culture des droits de l’homme, et à promouvoir la liberté, la sécurité et la paix dans tous les pays.
Kofi Annan, secrétaire général de l’ONU

En 1950, l’Assemblée générale des nations unies a invité tous les états et toutes les organisations internationales concernées à célébrer le 10 décembre de chaque année la Journée des droits de l’homme [résolution 423 (V)]. Cette journée marque l’anniversaire de l’adoption en 1948, par l’Assemblée, de la Déclaration universelle des droits de l’homme.

Pierre angulaire du droit international
Ce texte, qui n’était en 1948 qu’une simple déclaration non contraignante, signée par 58 États-membres des Nations Unies constituant l’Assemblée générale des Nations Unies d’alors, est devenu – suite aux atrocités de la deuxième guerre mondiale – la pierre angulaire du droit international de la personne humaine.

Un site à visiter : www.education.gouv.fr     Source: Texte & Image: Journée Mondiale

Journée mondiale du bénévolat – 5 décembre

5 décembre 2016
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: De ceci... de cela...
Mots-clés: associations, bénévolat, education, ONU, volontariat

Happy guys and girls expressing happiness by showing thumbs while smilingLa Journée internationale des volontaires (JIV) célèbre le bénévolat à l’échelle mondiale. Elle a lieu chaque année le 5 décembre pour attirer l’attention sur le travail formidable accompli partout dans le monde par des bénévoles.

Les bénévoles sont à l’avant-garde du changement social dans le monde. Cette journée est l’occasion offerte aux organisations et aux bénévoles de promouvoir leur contribution au développement, que ce soit au niveau local, national ou international.

L’Assemblée générale des Nations Unies a établi la JIV avec l’adoption d’une résolution le 17 décembre 1985.

Source: Texte: Réseau canadien des volontaires

Bénévoler ? C’est consacrer son temps libre en mettant au service des autres son énergie et ses compétences. C’est donc bénévolement que je vais vous présenter  cette journée. (si, si je vous le jure)

Valeur républicaine ?
En effet, c’est le 17 décembre 1985 à New York que l’ONU a décidé de créer la journée mondiale du bénévolat afin de promouvoir le travail des bénévoles pour le développement économique et social aussi bien au niveau local, national et international. Mais c’est aussi pour mettre en avant le rôle joué par les structures associatives qui s’efforcent de répondre aux divers besoins de la vie sociale, principalement au près des jeunes, et des quartiers difficiles.

L’ONU souhaiterait voir les sociétés et les gouvernements reconnaître et promouvoir le volontariat comme activité indispensable.

Bénévolat ou volontariat ?
Pour être tout à fait précis, nous nous devons de dire que la résolution des Nations Unies dont il est fait mention (la 40/212) est plus exactement consacrée au volontariat. Et dans ce cas, on parle volontiers de la Journée Internationale du Volontariat. Mais ne nous leurrons pas, il s’agit bien d’une seule et même journée. La nuance n’existe d’ailleurs qu’en France et son origine est plutôt à rechercher dans les méandres du dictionnaire. Ne traduit-on pas « bénévolat » par « Voluntary work »?

Championne d’Europe
La France peut se vanter d’être championne d’Europe du bénévolat et du volontariat (ça fait toujours plaisir). Effectivement 4 associations sur 5 sont exclusivement gérées par des bénévoles.

Soit 190 associations créées par jour (70 000 par an, 1 million d’associations en activité), ainsi que 12 millions de bénévoles (dont 3,5 millions de bénévoles réguliers qui accordent au moins deux heures par semaine à une association) qui sont reconnus au niveau du gouvernement par le ministère chargé de la vie associative. Mais hélas, le nombre de bénévoles ne semble pas augmenter.

Chez certain de nos voisins, le bénévolat est considéré comme une matière éducative, c’est à dire qu’il fait partie dans de nombreux pays du cursus universitaire, mais la France devrait d’ici quelques temps se mettre au niveau de ses voisins.

Un site à visiter : www.unicef.fr    Source: Texte & Image: Journée Mondiale

 

World AIDS Day – 1st December

1 décembre 2016
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: Anglophones et anglophiles
Mots-clés: AIDS, awareness, death, diagnosis, discrimination, disease, education, health, HIV, prejudice, stigma

WHAT IS WORLD AIDS DAY?
World AIDS Day is held on the 1st December each year and is an opportunity for people worldwide to unite in the fight against HIV, show their support for people living with HIV and to commemorate people who have died. World AIDS Day was the first ever global health day, held for the first time in 1988.

WHY IS WORLD AIDS DAY IMPORTANT?wad-header-logo
Over 100,000 people are living with HIV in the UK. Globally there are an estimated 34 million people who have the virus. Despite the virus only being identified in 1984, more than 35 million people have died of HIV or AIDS, making it one of the most destructive pandemics in history.

Today, scientific advances have been made in HIV treatment, there are laws to protect people living with HIV and we understand so much more about the condition. Despite this, each year in the UK around 6,000 people are diagnosed with HIV, people do not know the facts about how to protect themselves and others, and stigma and discrimination remain a reality for many people living with the condition.

World AIDS Day is important because it reminds the public and Government that HIV has not gone away – there is still a vital need to raise money, increase awareness, fight prejudice and improve education.

Source:  Text & Image: World Aids Day

Journée Mondiale de la Télévision – 21 novembre

21 novembre 2016
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: De ceci... de cela...
Mots-clés: audiovisuels, création, culture, diffusion, education, financement, formation, liberté d'expression, médias, Paix, radiotélévision, UNESCO

televisionL’UNESCO célèbre le 21 novembre la Journée mondiale de la télévision, proclamée par l’Assemblée générale des Nations Unies en 1996 pour encourager des échanges mondiaux de programmes télés se concentrant sur la paix, la sécurité, le développement social et économique et l’amélioration de l’échange culturel.

L’UNESCO et la télévision
L’UNESCO reconnaît l’importance de la télévision en tant que premier moyen de communication et passage normal de l’information de masse, ceci est d’autant plus important dans les pays les moins développés. La télévision joue un véritable rôle en ce qui concerne la diffusion de l’information et de la connaissance et constitue un puissant outil reflétant et déterminant les conditions et les aspirations humaines.

Les programmes de l’UNESCO, y compris le Programme international pour le développement de la communication (PIDC), donne la priorité à l’encouragement de la liberté d’expression et au renforcement de la diversité culturelle dans les médias, en particulier en améliorant les capacités endogènes de production et en soutenant la distribution de programmes audiovisuels de qualité.

L’UNESCO s’est engagé à soutenir et à améliorer la radiotélévision indépendante du point de vue de la rédaction mais aussi la conservation de ses contenus, contribuant de ce fait à l’inclusion sociale et au renforcement de la société civile. L’UNESCO favorise la radiotélévision publique comme unique service fournissant un accès universel à l’information et au savoir, par la qualité et les divers contenus reflétant les besoins, les inquiétudes et les espérances des diverses audiences, en particulier les communautés désavantagées. L’action de l’UNESCO sur la radiotélévision publique se concentre principalement sur la mise en valeur de l’utilité des télévisions comme véhicule éducatif et culturel ; sur des recommandations faites aux Etats membres sur des questions d’ordre juridique, financier, mais aussi sur des questions de normalisation et d’autres toutes aussi importantes; et sur l’encouragement des professionnels des médias à réduire la violence au sein des actualités et des programmes fictifs dans des médias électroniques, avec une considération toute particulière pour les enfants et la jeunesse.

Pour des programmes de qualités
La création et la diffusion de contenu local reflétant les valeurs et l’expérience des communautés et des cultures locales sont nécessaire à la conservation de la diversité culturelle. La tâche du programme de l’UNESCO pour la création de contenu, de réaliser non seulement une programmation de télévision de qualité mais de manière importante, augmente la production de contenu local reflétant de telles valeurs. La stratégie du programme est réalisée grâce au pourvoi de formation, au financement de productions locales et à l’établissement de plates formes destinées à la diffusion de contenu local pour les auteurs, les producteurs et les animateurs de télévision.

L’UNESCO croit fortement qu’une programmation télévisée, de haute qualité et soutenue, résulte en un public intéressé et bien informé avec la possibilité de participer à des discussions publiques, et de se démener pour des questions d’ordre politiques et d’intérêt commun, et donc soulignant le rôle crucial de la télévision tout en favorisant la démocratie.

L’UNESCO encourage les institutions de radiotélévision ainsi que d’autres partenaires des médias à unir leurs mains et à célébrer la Journée mondiale de la télévision.

Un site à visiter : www.itu.int   Source: Texte & Image: Journée Mondiale

Journée Internationale des droits de l’enfant – 20 novembre

20 novembre 2016
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: De ceci... de cela...
Mots-clés: développement optimal, dignité des pauvres, eau potable, education, Nourriture, Paix, pauvreté, respect des droits, santé, SIDA, UNESCO, UNICEF

« Rien n’est plus important que de bâtir un monde dans lequel tous nos enfants auront la possibilité de réaliser pleinement leur potentiel et de grandir en bonne droit-enfantsanté, dans la paix et dans la dignité. « Kofi A. Annan, secrétaire général de l’Organisation des Nations Unies.

C’est en 1996 que le Parlement français a décidé de faire du 20 novembre la « Journée Mondiale de défense et de promotion des droits de l’enfant » (loi 96/296 du 9 avril 1996). Cette journée internationale est un moment privilégié pour se rendre compte des nombreuses injustices perpétrées contre les enfants dans le monde. Elle tente aussi de faire valoir la convention internationale des droits de l’enfant de 1989.

Une convention et des droits
La Convention Internationale des Droits de l’Enfant est un texte de 54 articles, adoptée par les Nations Unies le 20 novembre 1989. Elle affirme qu’un enfant n’est pas seulement un être fragile qu’il faut protéger mais que c’est une personne qui a le droit d’être éduqué, soigné, protégé, quel que soit l’endroit du monde où il est né. Et aussi qu’il a le droit de s’amuser, d’apprendre et de s’exprimer. Elle a été ratifiée par 191 pays sur 193. Seuls la Somalie et les États Unis ont refusé de s’engager.

Ce texte est très important, mais pas suffisant : il reste beaucoup à faire pour faire des droits des enfants une réalité. Les droits ne sont réels que dans la mesure où ils sont mis en pratique, pour les enfants comme pour tous. Promouvoir les droits des enfants, c’est tout d’abord créer les conditions sociales, économiques et culturelles afin que tous puissent y accéder. C’est à ce prix que les droits de l’enfant seront véritablement respectés.

L’UNESCO a toujours accordé une place significative à l’enfant au sein de ses programmes et de ses activités, qui visent notamment au développement optimal de la personnalité dès la petite enfance, au progrès social, moral, culturel et économique de la communauté, à l’appréciation des identités et valeurs culturelles, et à la sensibilisation au respect des droits et des libertés fondamentales.

La promotion et le respect des Droits de l’Enfant ne doit pas rester un simple idéal, mais doit devenir une réalité au quotidien, que soient enfin reconnus les droits essentiels de l’enfant : droit à la protection, droit à la santé, droit au développement harmonieux, droit à la culture, droit à l’éducation.

L’Unicef, dans son rapport annuel intitulé « Enfants exclus, enfants invisibles » relève qu’il existe de nombreux enfants qui ne sont même pas enregistrés à l’Etat civil. Ce même rapport indique que plus d’un milliard d’enfants sur Terre « souffrent de privations extrêmes liées à la pauvreté, à la guerre et au sida ».

En 2015, un enfant meurt encore toutes les 3 secondes. Sans parler des millions d’enfants privés d’éducation, de soins, de nourriture, d’eau potable… Parmi les nombreuses oeuvres qui agissent pour que soit reconnue la dignité des pauvres et des enfants du monde entier, l’UNICEF est surement l’une des plus connues, c’est pourquoi nous vous conseillons de découvrir ses actions dans son site internet dédié.

Un site à visiter : www.unicef.fr   Source: Texte (abrégé) & Image: Journée mondiale

World Day for the Prevention of Child Abuse – 19 November

18 novembre 2016
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: Anglophones et anglophiles
Mots-clés: awareness, child abuse, education, governments, NGOs, protection of children, rights of the Child, sex trade

Creating a culture of prevention
Abuse of children and adolescents is a complex international problem that seems to defy simple analysis and easy answers. To understand child abuse and exploitation, and to make an impact on the outcomes of these children, the NICHD is joining the American Psychological Association in marking the World Day for Prevention of Child Abuse on November 19.

The World Day, initiated by the Women’s World Summit Foundation (WWSF) in 2000, aims to create a culture of prevention around the world by encouraging governments and community/society organizations to play more active roles in protecting children. To focus attention on this difficult problem, the partners in World Day host activities to increase awareness and education about child abuse and violence toward children, to promote respect for the Rights of the Child External Web Site Policy, and to make preventing child abuse a top priority.

Despite the fact that most cultures denounce child abuse, including sexual abuse and exploitation, the WWSF reports that more than 1 million children throughout the world enter the sex trade each year. After modest success with the first World Day in 2000, the WWSF reached out to governments and non-government organizations (NGOs) throughout the world to form the NGO Coalition. In 2001, the NGO Coalition had more than 150 NGO members that united to celebrate World Day, putting words into action to protect the world’s children. Currently, World Day includes an NGO Coalition of more than 700 members, as well as government partners, including federal, state, and local agencies in the United States, committed to creating a culture of prevention for child abuse.

Source: Text: NIH  Image: https://www.woman.ch/19-days-of-activism-prevention-kit/world-day-for-prevention-of-child-abuse-19-nov/

World Diabetes Day – 14 November

14 novembre 2016
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: Anglophones et anglophiles
Mots-clés: awareness, diabetes, education, human rights, lifestyle, obesity, prévention, Sir Frederick Banting

home_slider_first-pngWorld Diabetes Day was first introduced in 1991, and founded by both the International Diabetes Federation and the World Health Organization. In reaction to the rise in cases of Diabetes worldwide, it was decided to choose a day of the year to raise awareness of Diabetes and related causes. The day chosen was the birthday of Sir Frederick Banting, a medical scientist who co-discovered Insulin and was the first person to use it on humans.

The theme of World Diabetes Day regularly changes. For example, the theme for the day between 2009 and 2013 was education and prevention, and in the past such themes have been used such as human rights, lifestyle, obesity, the disadvantaged and vulnerable, and children/teenagers. Various events around the world mark the day including raising awareness in the media, lectures and conferences, sporting events, and leaflet/poster campaigning. “Going blue” is another global event to mark the day, where people wear blue and landmark buildings and monuments around the world are lit up in blue, to help spread awareness of the day.

Source: Text: Daysoftheyear   Image: International Diabetes Federation

World Science Day for Peace and Development – 10 November

9 novembre 2016
Nicole Gregoire
Aucun commentaire
Catégories: Anglophones et anglophiles
Mots-clés: awareness, democracy, development, education, peace, science, society, UNESCO

2015 UNESCO SCIENCES Calendrier chevalet (final).inddScience is highly diverse. Each year, World Science Day for Peace and Development offers an opportunity to demonstrate why science is relevant to people’s daily lives and to engage them in debates on related issues. In 2016, the celebration focuses on science centres and science museums to highlight their important contribution to science communication.

Citizens’ participation in governance is the core of democracy and an indispensable prerequisite for the empowerment of people. Science communication is crucial for public participation and engagement and in this regard, science centres and museums’ role goes beyond providing information on scientific issues. They are places where people can come together and explore the very mysteries that make up our world. They are fostering creativity, increasing scientific literacy, supporting teachers to inspire their students in STEM, improving the quality of science education and promoting learning experiences within a social context, as well as changing possible negative perceptions of the impact of science on society, thus attracting youths to science careers and encouraging them to experiment and expand our collective knowledge.

Proclaimed by the UNESCO General Conference (Resolution 31C/ 20) in 2001, the World Science Day for Peace and Development is an annual event celebrated all over the world to recall the commitment made at the UNESCO-ICSU World Conference on Science (Budapest 1999).

The purpose of World Science Day for Peace and Development is to renew the national, as well as the international commitment to science for peace and development and to stress the responsible use of science for the benefit of society. The World Science Day for Peace and Development also aims at raising public awareness of the importance of science and to bridge the gap between science and societies.

Source: Text & Image: UNESCO