Journée Internationale de l’éducation -24 janvier
image-i-nations trésor
education
Journée Mondiale des enseignantes et des enseignants – 5 octobre
Les enseignant(e)s ouvrent les portes vers un monde meilleurC’est pourquoi l’Internationale de l’Education insiste tellement sur le droit de chaque enfant dans le monde de bénéficier de l’attention de personnels qualifiés.
Guider les élèves et les encourager
Tout au long des différentes étapes de la scolarité, du jardin d’enfants à l’éducation supérieure, il faut des enseignantes et des enseignants qualifiés pour guider les élèves et les encourager à cultiver des valeurs fondamentales telles que la paix, la tolérance, l’égalité, le respect et la compréhension. Les enseignantes et les enseignants qualifiés aident les enfants, les jeunes et les adultes à devenir des citoyens critiques, responsables, capables d’agir sur le monde qui les entoure. Ils éveillent aussi leur sens du dialogue et leur sentiment de confiance en eux et envers les autres. Les enseignantes et les enseignants constituent les piliers de l’éducation. Enseigner c’est ouvrir les portes d’un monde meilleur.
« De la qualité de l’enseignement dépend la qualité du monde de demain. »
Journée Mondiale des océans – 8 juin 2021
La Journée des océans, célébrée le 8 juin, vise à nous rappeler le rôle des océans comme source de vie partout dans le monde. Il s’agit d’une célébration internationale proclamée il y a dix ans à l’occasion du Sommet de la Terre et des Nations Unies tenu à Rio de Janeiro.Un évènement international
Simultanément sur les 5 continents, les Aquariums, Centres de Sciences, Musées, Associations et Institutions d’éducation à l’environnement marin du RESEAU OCEAN MONDIAL proposent à leur public des festivités pleines d’animations ludiques et d’actions concrètes, les petits et grands. Ateliers artistiques et pédagogiques, conférences, nettoyage de plages/de ports, films, contes et concours sont organisés simultanément sur l’ensemble de la semaine ou du week-end autour du 8 juin. Des opérations sont prévues sur les cinq continents, aussi bien en France qu’en Mauritanie, Italie, Etats-Unis Australie ou Danemark.Ce que nous faisons au sein de notre communauté peut avoir des effets positifs ou négatifs sur nos océans. L’eau passe de nos océans à l’atmosphère puis aux terres avant de retourner dans les océans. Les ressources en eau sont limitées et nous ne disposons que des quantités existantes sur Terre. La protection de nos océans commence par celle de nos bassins hydrographiques, et nous comptons sur vous pour l’assurer !
- L’adoption d’une nouvelle perspective en encourageant les individus à réfléchir à ce que l’eau signifie pour eux et aux raisons de lui attacher une grande valeur;
- La sensibilisation un grand nombre de gens ne réalisent pas la profusion de créatures vivantes et d’habitats dont la beauté n’a d’égale que la diversité, que renferment nos rivières et nos océans, ni l’impact de nos actions sur ces ressources;
- Le changement de nos habitudes les citoyens doivent être encouragés à devenir les gardiens de nos eaux afin de les préserver pour les générations futures;
- La célébration que vous habitiez à l’intérieur des terres ou sur la côte, vous pouvez organiser des événements sur le thème de l’eau ou y participer.
Les océans en quelques chiffres
Plus de 90% des 10 espèces de poissons les plus pêchés sont en voie de disparition et près de 50% des autres espèces commerciales sont menacées par l’industrie de la pêche, par ailleurs 80% de la pollution des océans provient des terres.
Par ailleurs, une pétition a été mise en place conjointement avec THE OCEAN PROJECT pour faire du 8 juin la Journée Mondiale de l’Océan officiellement reconnue par l’ONU. Proposée au Sommet de la Terre de Rio en 1992 par le Canada, la Journée Mondiale de l’Océan a, jusqu’à présent, était peu suivie. Or l’Océan recouvre plus des deux tiers de la Terre. Il joue un rôle essentiel dans la régulation des climats, la qualité de l’air et de l’eau.
International Day of Persons with Disabilities – 3 December
The estimated one billion people living with disabilities worldwide face many barriers to inclusion in many key aspects of society. As a result, people with disabilities do not enjoy access to society on an equal basis with others, which includes areas of transportation, employment, and education as well as social and political participation.
The right to participate in public life is essential to create stable democracies, active citizenship and reduce inequalities in society.
International Day of Persons with Disabilities falls on the 3rd of December each year, with the aim of promoting empowerment, and helping to create real opportunities for people with disabilities. This enhances their own capacities and supports them in setting their own priorities.
Empowerment involves investing in people – in jobs, health, nutrition, education, and social protection. When people are empowered they are better prepared to take advantage of opportunities, they become agents of change and can more readily embrace their civic responsibilities.
Source: Text: www.awaarenessdays.com Image: UN
Journée Internationale des droits de l’enfant – 20 novembre
« Rien n’est plus important que de bâtir un monde dans lequel tous nos enfants auront la possibilité de réaliser pleinement leur potentiel et de grandir en bonne santé, dans la paix et dans la dignité. »
Kofi A. Annan, secrétaire général de l’Organisation des Nations Unies
C’est en 1996 que le Parlement français a décidé de faire du 20 novembre la « Journée Mondiale de défense et de promotion des droits de l’enfant » (loi 96/296 du 9 avril 1996). Cette journée internationale est un moment privilégié pour se rendre compte des nombreuses injustices perpétrées contre les enfants dans le monde. Elle tente aussi de faire valoir la convention internationale des droits de l’enfant de 1989.
Une convention et des droits
La Convention Internationale des Droits de l’Enfant est un texte de 54 articles, adoptée par les Nations Unies le 20 novembre 1989. Elle affirme qu’un enfant n’est pas seulement un être fragile qu’il faut protéger mais que c’est une personne qui a le droit d’être éduqué, soigné, protégé, quel que soit l’endroit du monde où il est né. Et aussi qu’il a le droit de s’amuser, d’apprendre et de s’exprimer. Elle a été ratifiée par 191 pays sur 193. Seuls la Somalie et les États Unis ont refusé de s’engager.
Ce texte est très important, mais pas suffisant : il reste beaucoup à faire pour faire des droits des enfants une réalité. Les droits ne sont réels que dans la mesure où ils sont mis en pratique, pour les enfants comme pour tous. Promouvoir les droits des enfants, c’est tout d’abord créer les conditions sociales, économiques et culturelles afin que tous puissent y accéder. C’est à ce prix que les droits de l’enfant seront véritablement respectés.
L’UNESCO a toujours accordé une place significative à l’enfant au sein de ses programmes et de ses activités, qui visent notamment au développement optimal de la personnalité dès la petite enfance, au progrès social, moral, culturel et économique de la communauté, à l’appréciation des identités et valeurs culturelles, et à la sensibilisation au respect des droits et des libertés fondamentales.
La promotion et le respect des Droits de l’Enfant ne doit pas rester un simple idéal, mais doit devenir une réalité au quotidien, que soient enfin reconnus les droits essentiels de l’enfant : droit à la protection, droit à la santé, droit au développement harmonieux, droit à la culture, droit à l’éducation.
L’Unicef, dans son rapport annuel intitulé « Enfants exclus, enfants invisibles » relève qu’il existe de nombreux enfants qui ne sont même pas enregistrés à l’Etat civil. Ce même rapport indique que plus d’un milliard d’enfants sur Terre « souffrent de privations extrêmes liées à la pauvreté, à la guerre et au sida ».
En 2015, un enfant meurt encore toutes les 3 secondes. Sans parler des millions d’enfants privés d’éducation, de soins, de nourriture, d’eau potable…
Parmi les nombreuses oeuvres qui agissent pour que soit reconnue la dignité des pauvres et des enfants du monde entier, l’UNICEF est surement l’une des plus connues, c’est pourquoi nous vous conseillons de découvrir ses actions dans son site internet dédié.
Un site à visiter : www.unicef.fr Source : Texte (abrégé) & Image : Journée mondiale
Journée Internationale de la non violence – 2 octobre
En juin 2007, l’assemblée générale de l’ONU a décidé de célébrer la Journée Internationale de la
non-violence le 2 octobre de chaque année, jour anniversaire de la naissance du Mahatma Gandhi.
Elle souhaitait par ailleurs rendre hommage à l’action de son ancien secrétaire général Kurt Waldheim, décédé le 14 juin de la même année.
La culture de la non-violence et de la paix
Dans sa réflexion, l’assemblée générale de l’ONU a proposé huit grands axes de travail qui sont:
- le renforcement d’une culture de la paix par l’éducation
- la promotion et le développement économique et social durable
- la promotion et le respect de tous les droits de l’homme
- l’égalité entre les femmes et les hommes
- la participation démocratique
- le développement de la compréhension, la tolérance et la solidarité
- le soutien de la communication participative et de la libre circulation de l’information et des connaissances
- la promotion de la paix et de la sécurité internationales.
La sculpture (ci-dessus) de Carl Fredrik Reuterswärd, intitulée “Non Violence” date de 1985 et est visible à Malmö.
Un site à visiter : www.journeedelanonviolence.org Source : Texte & Images : Journée mondiale UN *
Note: UN image: Detail of the commemorative stamp issued by the United Nations Postal Administration. The stamp featured a painting of Mahatma Gandhi by Dr. Ferdie Pacheco and was unveiled on The International Day of Non-Violence (October 2nd – Gandhi’s birthday).
International Day of Non-Violence – 2 October
The principle of non-violence, also known as non-violent resistance, rejects the use of physical violence to achieve social or political change. Many groups throughout the world use this method in social justice campaigns.
There are three main categories of non-violence action:
- Protest and persuasion, including marches and vigils.
- Non-cooperation.
- Non-violent intervention, such as blockades and occupations.
The UN recognizes a philosophical connection between the human rights principles in its universal declaration and those that 
Mahatma Gandhi used. Gandhi was born in India on October 2, 1869. He is remembered today for his contributions towards India’s freedom and for sharing with the world a doctrine for dealing with injustice and disharmony. He taught people the philosophy of Ahimsa, which encourages the use of non-violence as a tool for the peaceful resolution of differences. India gained its freedom on August 15, 1947, through Gandhi’s efforts. He was assassinated on January 30, 1948.
The UN General Assembly came up with a resolution in 2007 to establish the International Day of Non-Violence. The day aimed to spread the message of non-violence, including through education and public awareness, around the world. The resolution reflected universal respect for Gandhi and his philosophy. October 2, which is Gandhi’s birthday, was allocated as the day’s date. The first International Day of Non-Violence was on October 2, 2007.
Source: Text: www.timeanddate.com Image: Freedom newscode.in
Journée internationale de la paix – 21 septembre
Paix et développement durables
La Journée internationale de la paix est observée chaque année, partout dans le monde, le 21 septembre. L’Assemblée générale a consacré cette Journée au renforcement des idéaux de paix, tant au sein des nations et des peuples qu’entre ceux-ci.
En 2015, constatant qu’il ne sera pas possible de construire un monde pacifique sans prendre des mesures pour parvenir au développement économique et social de tous partout dans le monde et pour garantir que les droits de tous seront protégés, les États Membres de l’Organisation des Nations Unies ont adopté les 17 objectifs de développement durable. Les objectifs de développement durable couvrent un large éventail de questions, notamment la pauvreté, la faim, la santé, l’éducation, les changements climatiques, l’égalité des femmes et des hommes, l’eau, l’assainissement, l’énergie, l’environnement et la justice sociale.
L’objectif 16 des objectifs de développement durable, dénommé « Paix, justice et institutions efficaces », met l’accent sur la promotion de sociétés pacifiques et inclusives pour le développement durable, l’accès à la justice pour tous et le renforcement des institutions efficaces, responsables et inclusives à tous les niveaux.
Une société pacifique est une société où la justice et l’égalité existent pour tous. La paix permettra à un environnement durable de voir le jour et un environnement durable contribuera à promouvoir la paix.
Message du Secrétaire général
Le droit à la paix: 70 ans après la Déclaration universelle des droits de l’homme
Le thème 2018 célèbre le 70e anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme.
La Déclaration universelle des droits de l’homme est un document de référence dans l’histoire des droits fondamentaux. Élaborée par des représentants issus de différents milieux juridiques et culturels à travers le monde, la Déclaration a été proclamée par l’Assemblée générale des Nations Unies à Paris le 10 décembre 1948 comme l’idéal commun à atteindre par tous les peuples et toutes les nations.
La Déclaration universelle, le document le plus traduit au monde et disponible dans plus de 500 langues, est aussi pertinente aujourd’hui qu’elle l’était au moment de sa proclamation.
« Il est temps que toutes les nations et tous les peuples respectent les engagements de la Déclaration universelle des droits de l’homme qui reconnait la dignité inhérente à tous les membres de la famille humaine et leurs droits égaux et inaliénables. Cette année marque le 70e anniversaire de ce document majeur. » — António Guterres, Secrétaire général de l’ONU
Source : Texte & Image : ONU
International Literacy Day – 8 September
The United Nations’ (UN) International Literacy Day annually falls on September 8 to raise people’s awareness of and concern for literacy issues in the world.
International Literacy Day highlights the importance of literacy in areas such as health and education
Background
According to UNESCO, about 774 million adults lack the minimum literacy skills. One in five adults is still not literate and two-thirds of them are women. About 75 million children are out-of-school and many more attend irregularly or drop out. However, literacy is also a cause for celebration on the day because there are nearly four billion literate people in the world.
The UN General Assembly proclaimed a 10-year period beginning on January 1, 2003, as the United Nations Literacy Decade. The assembly also welcomed the International Plan of Action for the Decade and decided for UNESCO to take a coordinating role in activities at an international level within the decade’s framework. On International Literacy Day each year, UNESCO reminds the international community of the status of literacy and adult learning globally. This day was first celebrated on September 8, 1966.
Source: Text: timeanddate.com Image: UNESCO
International Day against Nuclear Tests -29 August
The United Nations’ (UN) International Day against Nuclear Tests brings public awareness and education about the effects of global nuclear weapon tests. The day aims to end nuclear testing and to promote peace and security.
Background
The history of nuclear testing began on July 16, 1945, when an atomic bomb was used at a desert test site in Alamogordo, New Mexico, in the United States. More than 2000 nuclear tests were carried out worldwide between 1945 and 1996. Nuclear weapons tests are generally broken into different categories reflecting the test’s medium or location:
- Atmospheric tests.
- Underwater tests.
- Underground tests.
Over the years, there have been calls to ban nuclear test to ensure the protection of people’s lives and the environment around them. The UN approved a draft resolution in late 2009 for an international day against nuclear tests to raise public awareness about the threats and dangers of nuclear weapons. It was also hoped that UN’s member states would move towards the idea of nuclear disarmament.
The International Day against Nuclear Tests was declared to be annually held on August 29, which marks the closing of one of the world’s largest nuclear test sites (in Kazakhstan) in 1991. The day is devoted to enhancing public awareness and education about the effects of nuclear weapon test explosions or any other nuclear explosions. It also promotes the need for a nuclear weapon-free world. The day’s first official observance was marked for August 29, 2010.